桃園縣同德國民中學【英語】資優教育方案實施計畫

一、依據

    (一)特殊教育法

    (二)特殊教育法施行細則

    (三)身心障礙及資賦優異學生鑑定標準

    (四)桃園縣同德國民中學英語資優教育方案實施計畫

二、目的:

    (一)設計開放彈性、加深、加廣的資優教育活動,激發學生的潛能。

    (二)藉遊戲、實作、創作等多元方式,增進學生創作思考主動探索與研究的能力。

    (三)落實資優教育的精神與理念,並培養學生共同學習、團結合作的精神。

    (四)發展學校特色,展現學校本位課程理念。

三、辦理期程:

(一)101學年度上學期,101年9月1日至102年1月31日止。

    (二)以在校時間抽離,或於假日、課餘時間採外加方式,並延續寒假辦理,共計36小時(詳如附件一)

四、辦理單位:

(一)主辦單位:桃園縣政府

(二)承辦單位:同德國中輔導處

(三)協辦單位:同德國中教務處、學務處、總務處

五、參加對象:

通過「99及100學年度學術性向英語資優鑑定」學生,共計12名(詳如附件三)。

辦理型態:於學期中執行,並延續至寒假。

  (一)資優教育課程:進階性、系列性的資優教育課程。

    (二)資優教育活動:競賽活動、參訪活動、營隊活動、展演活動、研究活動、發表活動等各類型的資優教育活動,活動內容以激發學生潛能為主。

七、辦理內容:

    (一)授課師資:

1)以校內教師為主,才能有延續性之課程規劃與學生輔導,也較能規劃適合本校學生之課程內容。

2)可搭配校外師資辦理,惟不得全部以委外或是外包給補習班之方式辦理課程

            需有校內師資課程時數達1/2以上

          (詳如附件四)

    (二)課程規劃:安排一系列研究及參訪活動以激發學生潛能。(課程內容、目標及評量方式詳如附件六)。

    (三)活動地點:同德國中。

八、組織與執掌:邀請相關人員及教師成立【資賦優異教育方案執行小組】

職稱

負責人

工作項目

執掌

備註

召集人

校長

督導

督導資賦優異教育方案之進行

資賦優異教育方案會議主持人

 

副召集人

教務主任

協助規劃督辦

協助督導及規劃資賦優異教育方案課程事宜

 

執行秘書

輔導主任

計畫及執行

資賦優異教育計畫擬定、課程活動之規劃及各項工作協調工作

 

活動組長

學務主任

協助督辦

協助督導辦理相關活動事宜

 

活動組員

訓育組長

協助活動之執行

辦理相關活動事宜

 

教學組長

教務主任

協助督辦

協助督導課程事宜

 

教學組員

教學組長

協助教學之執行

執行教學計畫事宜

 

英語領域教師

導師

帶領學生進行學術研討

 

英語領域教師

協助教學活動

規劃教學活動內容

 

行政組長

總務主任

協助督辦

協助督導各項物品採購事宜

 

輔導組長

輔導組長

輔導諮商

學生情意之輔導、觀察、晤談

 

輔導組員

資料組長

輔導諮商

學生情意之輔導、觀察、晤談

 

 

行政組員

 

人事主任

加班與出缺勤

人事考核

 

會計主任

經費使用與核銷

經費控管

 

事務組長

物品採購

物品管理

 

 

九、獎勵:

(一)參與學員:頒發證書以資證明

     (二)工作人員:依「桃園縣101年度英語資優教育方案實施計畫」規定,辦理三十六小時至五十四小時之活動,敘嘉獎一次四人,獎狀四幀。於活動辦理完後併同辦理成果自行專案報府辦理。

十、預期成效及成果:

    (一)預期成效:

          1.在多元、有趣、快樂地學習之下,整體的英語能力、創造思考能力與獨立研究的能力能提升。

          2.鼓勵學生在畢業前通過全民英檢中級複試,平時透過校內外營隊活動促進資優生之間的交流,增廣見聞

          3.經由參加英語文競賽的過程,凝聚資優班學生彼此的向心力及團隊合作的精神,以培養出富創意及同理心的人格。

          5.考量學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育服務需求與安排,規劃訂定資賦優異學生個別輔導計畫

     (二)成果:

          1.配合縣府辦理資優教育方案訪視或評鑑,作成成果報告。

          2.方案辦理結束後一個月內提出成果報告(含教師課程紀錄表)送本局備查。

十一、經費概算:總經費合計新台幣陸萬元整,申請桃園縣政府專案補助(詳如附件二)。

十二、本計畫經校長同意,陳報縣府核准後實施,如有未盡事宜,得另行補充修正。